viernes, 5 de octubre de 2012

Informe AGD - UBA




El lunes 1° de octubre se realizó una nueva reunión del Secretariado de la AGD UBA. El temario tuvo como principales ejes de discusión:

1- Modalidad y organización del Paro de 72 hs. de CONADU Histórica los días 9, 10 y 11 de Octubre y del Paro y Movilización convocados por la CTA para el miércoles 10 de octubre
2- Estado de la discusión sobre Carrera Docente a nivel nacional.
3- Cursos de capacitación

1- PARO NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS
    9, 10 Y 11 de Octubre

En primer lugar, se informó lo resuelto en el Congreso de CONADU H realizado el jueves y viernes de la semana pasada. Allí se eligieron los días 9, 10 y 11 de octubre como fechas del próximo paro de 72 hs. Este paro es parte del plan de lucha votado en el mes de agosto y que se inició el martes 22 de agosto con un paro de 24 hs. y continuó el jueves 13 y el viernes 14 de setiembre con una medida de fuerza por 48 hs. El plan de lucha tiene como principales demandas a nivel nacional, la reapertura de la mesa de negociación salarial, estabilidad laboral y carrera docente y fin del trabajo gratuito, entre otros puntos. En la UBA, en función de lo resuelto en el congreso de CONADU H, se resolvió la realización de paro con clases públicas los días martes 9 y jueves 11 y paro sin presencia en las facultades el miércoles 10, día en el que se realizará el paro nacional y la movilización a plaza de mayo convocados por la CTA. En la UBA serán demandas centrales la exigencia a la UBA de reincorporación de todos los cesanteados, la adecuación del estatuto a la ley de jubilaciones que establece la opción de continuar trabajando para los mayores de 65 años, estabilidad laboral y carrera docente y fin del trabajo gratuito, entre otros importantes puntos. En relación a la movilización a Plaza de Mayo, se ratificó garantizar la asistencia con consignas claramente diferenciadas, tal como se resolvió en la asamblea de AGD UBA del 25 de setiembre y en el último congreso de CONADUH, dadas las características de la movilización y de los sectores involucrados (que incluyen, por ejemplo, a la Federación Agraria, al Sindicato de Camioneros y a la FUA). Desde Docentes por el Cambio tenemos serios cuestionamientos al carácter que ha ido tomando la movilización aunque participaremos respetando las decisiones de nuestra federación y de la asamblea de AGD UBA.

2- Carrera Docente

Respecto de la discusión sobre carrera docente la mayoría informó que en el congreso se presentó un breve borrador de un documento de tres puntos acordado por una comisión conformada por las tres federaciones sindicales (no pudimos acceder al documento y tampoco tenemos mayores precisiones sobre el mismo). Se desarrolló a continuación un debate sobre los límites de la negociación con el CIN hasta el momento. En primer lugar, la negociación tiene como techo el acuerdo establecido en el acta acuerdo firmada este año por FEDUN y CONADU y que la CONADU Histórica rechazara por la insuficiencia de la propuesta salarial y de la propuesta de carrera docente. Allí se establece que el acuerdo con el CIN se adecuará en cada caso al estatuto de cada universidad, es decir, no sería de aplicación obligatoria por ninguna universidad. En segundo lugar, en ninguna de las propuestas en discusión se contempla la cuestión de la estabilidad (bajo cualquier modalidad) de los docentes interinos que vienen dictando clases desde hace años sin que las universidades llamen a concursar sus cargos. Desde Docentes por el Cambio planteamos que, además de denunciar estos condicionamientos y ausencias, cuestión en la que coincidimos con la lista naranja, debemos impulsar desde AGD UBA una amplia discusión sobre el tema que involucre a la mayor cantidad de docentes un función de delinear una propuesta de carrera docente.

3- Cursos de Capacitación Docente

Respecto del último punto, la realización de cursos de capacitación docente contemplado en el acuerdo con el Ministerio de Educación y el CIN, la conducción informó que se está realizando una prueba piloto de una encuesta a los docentes que buscará determinar las necesidades a cubrir por dichos cursos en una próxima etapa. Al mismo tiempo, informaron que una comisión evaluadora designada por la conducción del gremio e integrada, entre otros, por Eduardo Grüner, Silvia Lago, Rubén Rojas Breu, Lucas Rubinich, Mirta Mauro, Sergio Emiliozzi y Zulema Marzorati ya se encuentra evaluando una primera serie de propuestas de más de treinta cursos. También informaron gestiones ante la secretaria académica del rectorado, y próximamente ante las autoridades de las facultades, para avanzar en la acreditación de los cursos. Desde Docentes por el Cambio volvimos a señalar la necesidad de avanzar en la consulta a los docentes para elaborar la programación de los cursos y un representante de nuestro espacio participará de las reuniones de trabajo que se vienen realizando sobre el tema.

La próxima reunión está convocada para el lunes 15 de octubre a las 16 hs. en el local de AGD UBA: Marcelo T. de Alvear 2230 2° Piso (Aula 207). Les recordamos a todos los docentes que las reuniones son públicas.

martes, 11 de septiembre de 2012

Para profundizar nuestra lucha y fortalecer nuestras acciones





Cesantías y recomposición salarial
El miércoles 22 de agosto los docentes de la UBA protagonizamos una jornada de lucha que, a través de distintas modalidades de intervención, logró reinstalar el debate acerca de las problemáticas urgentes que hacen a nuestras condiciones de trabajo. Repudiamos las cesantías compulsivas impuestas por el rectorado, reclamamos la reapertura de la paritaria salarial y el reconocimiento de la Carrera Docente.
Sin embargo, más allá del nivel de participación y las repercusiones que tuvieron esas medidas de fuerza, los reclamos de fondo siguen sin solucionarse. En este sentido, la última asamblea de AGD  ratificó el Plan de Lucha impulsado por la CONADU Histórica y respaldó la convocatoria a un paro durante los días 13 y 14 de septiembre. (Al final del boletín, copiamos las resoluciones de la Asamblea).
Como respuesta a las numerosas iniciativas desplegadas en lo que va del año, el Rectorado ha retrocedido en algunos aspectos de su política. También hay que remarcar el apoyo conseguido en el Consejo Directivo de nuestra Facultad en relación al reclamo de la aplicación de la Ley 26.508, de la no aplicación del Art. 51 del Estatuto de la UBA y a la modificación del cupo establecido para el nombramiento de Profesores consultos.
No obstante, estamos lejos de encontrar una salida satisfactoria a nuestros principales reclamos. En la UBA, quinientos docentes mayores de 65 años permanecen en una situación de suma inestabilidad ya que sus nombramientos volverán a ponerse en discusión en diciembre. En tanto, el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y el Ministerio de Educación no han dado ninguna señal que permita vislumbrar una posible reapertura de la discusión para readecuar nuestros salarios.
En este marco, no sólo debemos profundizar el debate colectivo y la movilización, sino también orientar nuestra pelea en torno a medidas susceptibles de ser instrumentadas en el corto y mediano plazo. Por eso es que impulsamos una campaña para traducir la resistencia a las cesantías en el reclamo al Consejo Superior de la no aplicación del artículo 51 del estatuto -que actualmente no se adecúa a la Ley nacional 26.508 que establece el derecho a optar por seguir trabajando hasta los 70 años-. 
En el caso de Sociales, con el fin de coordinar las acciones a llevar a cabo en nuestra facultad el miércoles 12 a las 19 hs. se llevará a cabo una Asamblea Interclaustros en la sede de Marcelo T. de Alvear. Los invitamos a participar para fortalecer nuestros reclamos.

Ad Honorem: Por un cambio profundo en nuestras condiciones de trabajo
Al mismo tiempo que profundizamos la lucha por frenar las cesantías y lograr una recomposición salarial, creemos que las herramientas gremiales nos deben permitir avanzar hacia el abordaje de los problemas estructurales en nuestra facultad, entre los cuales se destacan los Ad Honorem, junto a una diversidad de formas de precariedad laboral.
Se trata de un problema complejo que requiere de la participación y el compromiso del conjunto de los docentes, especialmente quienes se desempeñan en estas condiciones. Creemos que para orientar las acciones hacia esta problemática -superando la simple formulación de consignas- será fundamental contar con un diagnóstico certero y exhaustivo, que permita recoger la inmensa diversidad de situaciones y la pluralidad de opiniones del conjunto de los docentes. Sólo a partir de un diálogo preciso y en el ida y vuelta en nuestro espacio de trabajo es que podremos construir acciones que nos permitan transformar nuestra realidad como trabajadores universitarios.
En este sentido, como minoría en la Comisión Directiva de AGD Sociales estamos impulsando la realización de una encuesta sobre condiciones y medioambiente de trabajo orientada a todos los docentes de la facultad. Se trata de una iniciativa que requerirá de la participación colectiva y que busca a generar mejores condiciones para la organización desde abajo.


Agenda
Miércoles 12/9 a las 19 hs. en sede Marcelo T. de Alvear: Asamblea Interclaustros.
Jueves 13/9 y Viernes 14/09: Paro de los Docentes Universitarios - CONADU Histórica.
Jueves 13/9 a las 18 hs.: Concentración y acto frente al Rectorado.
Martes 18/9 a las 19 hs.: Reunión Comisión Directiva AGD-Sociales (MT).



Resoluciones de la Asamblea de AGD (martes 28 de agosto)

El pasado martes 28, tras un largo debate, se resolvió por unanimidad:
 
1. Ratificar el paro nacional de los docentes universitarios para el jueves 13 y viernes 14 de setiembre, resuelto por la CONADU Histórica:
a) Por la reincorporación de todos los docentes cesanteados. Plena vigencia del derecho a optar por permanecer en el cargo hasta cinco años tras cumplir los 65. Que el Rectorado, los decanos y el Consejo Superior cumplan con la Ley 26.508.
b) Ni cesanteados ni ad honorem. No, a la mentira de la renovación generacional. No es el despido a 600 compañeros mayores los que resuelven los más de 10 mil compañeros que trabajan gratis.
c) Basta de interinatos permanentes. Toda discusión de carrera docente debe comenzar a dar respuesta a más del 70% de los docentes interinos de la UBA. Estabilidad laboral ya.
d) Reapertura de la paritaria salarial. Incluso el insuficiente incremento del salario mínimo vital y móvil (25%) supera al 20,5% en tres cuotas que firmaron el Gobierno nacional y sus federaciones afines.

2. Parar el jueves 13 de setiembre con clases públicas en todas las facultades. Suspender toda actividad académica para concentrarse, a partir de las 18hs., frente al Rectorado. (Viamonte 444). Parar el viernes 14 sin concurrencia a los lugares de trabajo. [La propuesta de movilización quedó a consensuar con el movimiento estudiantil, ante la posibilidad de que se realice el viernes 14 la marcha educativa por la noche de los lápices].

3. Convocar para el miércoles 5 a una conferencia de prensa frente al Rectorado para denunciar la situación de cesantías y anunciar el plan de lucha del 13 y 14.

4. Promover la realización de clases públicas en la semana previa al paro (del 3 al 7), en todas las facultades, bajo las consignas: Ni cesanteados ni ad honorem ni interinatos permanentes.

5. Llevar estas propuestas a la asamblea interclaustro de Sociales (jueves 30, 19hs., en la sede Constitución) y plantear una convocatoria conjunta con la AGD y el centro de estudiantes de Sociales a una nueva asamblea interclaustro para la semana del 3 al 7.

6. Repudiar al Consejo Directivo de FADU por pretender la acreditación de la carrera de Arquitectura a la Coneau ?un instituto superviviente de la legislación menemista-, cerrar todo debate público e implementar un plebiscito escalonado que excluye la participación de la mayoría de los docentes (votan primero cerca de 80 profesores regulares, luego los graduados y finalmente los estudiantes). Reiteramos nuestro histórico reclamo: no a la LES menemista que se mantiene intacta en la actualidad. No a la Coneau.

7. Exigir el inmediato pago de los viáticos adeudados a los docentes de la sede CBC de Escobar y apoyar las medidas que puedan adoptar para conseguir la satisfacción de sus reclamos.

8. Llevar al próximo plenario o congreso de la CONADU Histórica el planteo de una convocatoria de delegados con mandato, de todas las asociaciones de base, estén o no federadas, para impulsar un plan de acción conjunto por el Convenio Colectivo de Trabajo, rechazando los condicionamientos de la actual paritaria (que una universidad tenga la atribución de no firmar el CCT; que el techo de la discusión sobre carrera docente sea lo impuesto en el acta que calificamos como de vergüenza, etc.). Por la estabilidad ya de todos los docentes universitarios.

AGD UBA en CONADU HISTÓRICA
Asociación Gremial Docente de la UBA

Contactos:
Mail: listavioletasociales@gmail.com

Lista Violeta Sociales - Docentes por el cambio
Minoría en la Comisión Directiva de AGD Sociales

lunes, 27 de agosto de 2012

El segundo cuatrimestre nos encuentra movilizados por el cambio


A través del plan de lucha y del Foro de debate sobre la Universidad los docentes de la UBA buscamos cambiar nuestras condiciones de trabajo.

·         Contra las cesantías
·         Por reapertura de la paritaria salarial
·         Por la Carrera Docente
·         Contra el trabajo gratuito y la precarización de los docentes universitarios

El miércoles 22 de agosto, en el marco del paro convocado por la CONADU Histórica, los docentes de la UBA desarrollamos una jornada de lucha que, a través de distintas modalidades de intervención, logró reinstalar el debate acerca de las problemáticas urgentes de nuestras condiciones de trabajo.
Con una alta adhesión al paro y una multiplicidad de clases públicas en las distintas unidades académicas, los docentes de la UBA reclamamos la reapertura de la paritaria salarial y el reconocimiento de la Carrera Docente. En especial, el repudio a las Cesantías compulsivas impuestas por el rectorado mostró ser crucial para alcanzar una alta adhesión, demostrando que entre la docencia existe una especial sensibilidad con el tema. Sobre esta base es posible construir con paso firme y decidido, sumando a más docentes, las siguientes medidas del plan de lucha. Las actividades por unidad académica, la instalación de una carpa en Congreso y la realización de una conferencia de prensa buscó visibilizar estos problemas al conjunto de los docentes universitarios y a los estudiantes -quienes expresaron su solidaridad- y al conjunto de la sociedad, haciendo circular la información y propiciando ámbitos de debate y construcción de perspectivas de trabajo a futuro.
Dado que no hemos tenido respuestas de las autoridades, el Plan de Lucha de CONADUH continúa los días 13 y 14 de septiembre. Para definir la modalidad de adhesión en la UBA y debatir acerca de las formas de superar los conflictos actuales, los invitamos a participar de la próxima Asamblea General Docente, el martes 28 de agosto, 18hs., en Marcelo T. de Alvear 2230, aula a confirmar.
En la UBA, el atraso salarial se suma a la gran cantidad de docentes que trabajan sin salario o con salarios inadecuados y al conflicto por las cesantías. Problemáticas que están articuladas con la ausencia de la Carrera Docente, que significa la posibilidad de transparentar el acceso, la permanencia en el ejercicio de la docencia universitaria y la promoción, garantizando la estabilidad y la calidad académica.
Es necesario entonces que podamos involucrarnos en estos debates, reconociendo que la lucha por mejores condiciones de trabajo incluye la discusión de las lógicas institucionales en las que nos encontramos inmersos. En este sentido, invitamos al 1º Foro por una Nueva Universidad organizado por CONADUH, bajo el eje: “Vigencia de las Políticas Neoliberales en las Universidades Públicas. Carrera Docente con Estabilidad Laboral versus Flexibilización”. La actividad que se llevará a cabo el jueves 30 de agosto, de 9 a 20 hs. en la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini (Marcelo T. de Alvear 1861), contará con la intervención de panelistas argentinos y latinoamericanos y será un espacio propicio para reflexionar en conjunto acerca de nuestras prácticas, condiciones de trabajo y el actual proyecto de universidad

Primer Foro por una Nueva Universidad convocado por CONADUH
“Vigencia de las políticas neoliberales en las universidades públicas.
Carrera docente con estabilidad laboral versus flexibilización”

Jueves 30 de agosto, de 9 a 20 hs. Esc. Sup. de Comercio Carlos Pellegrini (Marcelo T. de Alvear 1861)
¿Por qué es importante participar?
La convocatoria a este Foro de discusión nos encuentra en la UBA con un intenso proceso de debate en torno a las últimas medidas tomadas por el rectorado y en el marco de un importante proceso de lucha. La decisión de cesantear a docentes con una amplia trayectoria ha puesto sobre la mesa numerosos problemas que enfrentamos no sólo los afectados sino el conjunto de los trabajadores de la universidad. Los mecanismos de decisión antidemocráticos, el avasallamiento a los derechos laborales, el maltrato a los compañeros que vienen trabajando hace años, la falta de escucha a nuestros reclamos son algunos de los problemas que venimos sufriendo y que motivan la reflexión sobre nuestro quehacer. El ejercicio de nuestra tarea docente se da en un determinado marco institucional y de política universitaria que es necesario analizar para poder modificar nuestras condiciones de trabajo y los mecanismos institucionales que configuran nuestro proceso de trabajo.
El debate sobre carrera docente
Como se menciona en la convocatoria al Foro, nuestra organización gremial viene participando en la elaboración del convenio colectivo de trabajo que regulará las relaciones laborales de nuestras instituciones universitarias. Sin embargo corremos el riesgo de que la UBA, una vez establecido dicho convenio, invoque la “autonomía” universitaria para no aceptar esa regulación. Por otro lado, el capítulo de Carrera Docente se encuentra aún abierto, por eso este Foro es un espacio para poder encontrarnos a debatir  y a interiorizarnos respecto de cuáles son los lineamientos que nos permitan lograr una Carrera Docente que garantice estabilidad laboral, formación y excelencia académica. Es importante que todos participemos opinando, con nuestras inquietudes y dudas. Es una forma de ir apropiándonos de este reclamo que seguramente requerirá luego de un intenso protagonismo para que se respeten los acuerdos conquistados.

Docentes por el Cambio
Minoría en Mesa Ejecutiva de AGD-UBA